学院简介

人文社会科学学院是直属校党委领导的处级教学单位,有着悠久的历史。20029月,社会科学教研部与德育教研室合并,改名为人文社会科学系,并开设法学(医学法学方向)专业招生,2008年更名为人文社会科学学院。2012年,学院创办市场营销(医药营销方向)专业。同年,外语部(含英日俄三个教研室)划归到人文学院。至今,法学专业培养了400余名毕业生,一次性就业率已达93.9%

哈尔滨医科大学医学伦理学开设于1981年,是国内较早开设此门课程的院校之一,也是东北地区最早开设此门课程的院校。医学伦理学于1997年被评为学校优秀课程,2000年以突出成绩被评为省级重点课程,2006年获得黑龙江省精品课程荣誉称号。2005年开始招收医学伦理学专业硕士研究生,2006年经国家学位办批准,设立硕士研究生授权点。2015年设立人文医学博士点,招收以医学伦理学为核心的人文医学博士研究生。教研室作为国家十一五、十二五规划教材主编单位,近五年,主编国家级规划教材主编6部,副主编2部。主持教育部精品视频公开课1项,国家社科基金项目1项,卫生部幕课项目1项,省(厅)级科研项目10余项;获省级教学成果奖2次,省优秀社会科学成果奖3次,1人获全国师德标兵,黑龙江省卫生系统“有突出贡献中青年专家”,1人获黑龙江省教学新秀。在2009年于北京举行的医学发展高峰论坛暨全国医学人文学科三十周年建设回顾表彰会上,本门课程在全国诸多兄弟院校中脱颖而出,获得全国优秀医学人文学科建设奖。

哈尔滨医科大学法学教研室成立于2002年,是教育部首批批准具有授予法学学位资格的医学院校之一。教研室承担医学法学专业人才培养及专业管理任务,并承担全校硕士研究生的医事法学教学任务,多位教师荣获过“哈医大我最喜爱的好老师”称号。在学校历次巡回听课中全部评定为A级教师。曾荣获省、校教学标兵及教学新秀等荣誉称号。近年来,主持国家级及省部级科研课题共计20余项,科研资金已逾100万元。

哈尔滨医科大学市场营销教研室成立于2012年,为充分发挥我校医学、药学的优势,同时侧重加强市场营销的理论和实践教学,在理论教学上开展了引导式、互动式教学。实践教学上开展了“海归学子进课堂”、“优秀毕业生成功经验分享”、“营销实战情景体验”以及聘请既有理论水平又有丰富的工作经验的成功企业家和企业管理者为学生讲授应用性较强的专业课等系列特色教学活动,为培养学生创新能力、创业能力、综合实践能力提供了平台。逐步探索并初步形成了集教学、实习、就业三位一体的“校企合作办学模式”。 2012级学生实习表现受到各家单位好评,实习期未结束已有多名学生被辉瑞制药有限公司、哈药集团正式聘用。

药事管理教研室梯队合理,具备较强的教学和科研能力。学科团队教师主持省级、校级教学课题6项。获得科研及教学成果奖励20余项,其中省级、厅局级成果奖励10余项。发表国家级核心期刊20篇。参与编写教材、专著近10余部,其中主编7部,副主编5部。连续5年主讲国家级继续医学教育项目。获得GMP实训棋、药品质量管理规范问答大赢家软件两项知识产权。学科带头人刘兰茹教授现为中国药学会药事管理专业委员会专业委员、黑龙江省药学会医药知识产权专业委员会主任委员,研究方向为医药知识产权、药事法规等。

除此之外,人文学院的英语、日语、俄语教研室承担着全校本科五年制、长学制和成人学生的英语教学以及留学生本科生研究生阶段的汉语教学工作。教学与科研工作。英语教研室曾在各省、市、区及地方举办的教学大赛中荣获各类奖励,由教研室指导的学生也历年多次在历次大赛中获奖。教研室在各级教师风采大赛中多次取得不错的成绩。任课教师的日常教学也受到学生的一致好评与督导的肯定与赞扬。在科研工作中,教研室教师在各类国家级省级期刊上发表大量文章,申请并高质量完成诸多各类课题。俄语教研室承担着为国家培养医学俄语人才的任务。目前该专业仍然是全国唯一的医学俄语专业,该专业的毕业生是我国医学俄语界的宝贵人才,他们工作在全国各地的医疗卫生领域,在对俄医学交流领域扮演重要角色,一些人已成为学科的骨干和带头人。教研室还承担了学校部分外事翻译工作,为中俄医科大学联盟的成立做了大量的口、笔译工作。哈尔滨医科大学临床日语专业40年间毕业人五百余人,在校人数达百人,虽然这在哈医大培养的医学人材中仅占很小的比例,但毕业生成绩优异,活跃在医疗战线的各个岗位上,成为各专业的中流砥柱。面对各高校各专业风起云涌的改组,哈医大临床日语专业以40年的持续发展、近年的连年扩招,以及所培养的特殊人材为中日医学交流、为社会医疗事业所做出的贡献,充分说明哈医大临床日语专业的优势和魅力所在。

学院有较高的学术地位和影响,师资力量雄厚,科研成果喜人,拥有现有办公面积500多平方米,设有单独的教师阅览室、学术报告厅、会议室。学院馆藏图书13000余册。有国家级精品视频公开课1门,省级精品课1门,5人次担任国家规划教材主编,1人任国家级教学指导委员会委员,1人任国家级学会的专业委员。

 



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