2023-2024学年第二学期学生评教工作在领导的支持和各学院的共同努力下已圆满结束。现将上一学期学生评教情况予以总结。

一、评教总体情况

  目前，学生评教问卷共有五套，《学生评教理论课问卷》《学生评教实验课问卷》《学生评教实践课》《学生评教体育课》《学生评教见习课》，覆盖各个教学环节，基本满足评教需求。理论课问卷中有5个“师德师风专项”问题，师德师风相关评价由教师发展中心监测和处置。  

上一学期学生评教工作自2024年4月30日起至2024年7月31日23时结束，历时三个月。

二、各学院评教完成率

为促进各学院能够较好完成学生评教工作，高评中心多次、反复与各学院反馈沟通，保证学生评教工作落实责任人，督促学生按时完成评教任务。第一、二临床医学院评教率达99%以上，评课率低于70%的学院为第四临床医学院、人文社会科学学院、基础医学院及公共卫生学院。

本学期将继续在评教完成率为100%的学生中抽取一定数量的学生发放评教奖励，同时拟为学生评教完成率高的学院奖励教育科研项目申报项目数，以此激励学院及学生更好地完成评教工作。

三、学生评教结果

（一）总体优秀率

上一学期学生评教共250052人次，被评教师2331人，平均分数99.37分，得分在97分以上的教师占总数的99.49%，可见学生对教师整体评价较高。

（二）开放性问答题情况

为了让学生更好地反馈教学问题，问卷中设置了开放性问题，学生可自愿用文字反馈对教师的意见及建议。由于开放性问题是自愿作答，且需要手动输入文字，问答题往往更能反映学生真实的想法和意见。上一学期共收到有效文字反馈2586条，其中好评及赞扬性内容约占98%以上，且很多文字反馈都极富感情，学生对绝大部分教师的教学表示非常满意。

其中，文字性好评超过15条的教师如下：

文字性好评不足15条，但多位学生留言认真、富有感情地进行赞扬的教师：

四、总结

总体而言，学生评教优秀率高，整体评价较好，可见我校整体授课质量及学生满意度较好。通过学生评教反馈，可见一批优秀的教师教学责任心强、教学方法灵活多样，受到学生一致好评；但也发现部分教师存在课堂教学效果不佳等问题，建议教学督导有针对性地开展听课，学院对相关教师采取相应处理措施，保障教学质量。