个人简介：

彭涛教授，哈尔滨医科大学性健康研究与教育中心(RECSG)创建人、负责人、主任，澳大利亚科廷大学(Curtin University)哲学博士。1995.9---2004.3，在哈尔滨医科大学医学心理学教研室任医学心理学助教、讲师，从事教学、科研和心理咨询与治疗；2004.3至今，在RECSG从事“性、性别与健康”的教学、科研和健康传播工作。

学术兼职：

现为中国性学会青少年性健康教育专业委员会副主任委员；中国性学会培训认证部专家委员会委员；《中国性科学杂志》编委会编委；《Psychosomatic Medicine》国际医学杂志编委。主要研究领域涉及性心理健康、性教育、性别成长与发展、校园欺凌预防、性与亲密关系、性与生殖健康促进、性别与健康、多元视角下的性与性别研究等。

主要成果和业绩：

在国内核心期刊杂志和国际学术期刊Journal of Sexual Medicine, Sexual Health, Journal of Reproduction and Infertility, Journal of Psychosomatic Obstetrics & Gynecology, International Journal of Sexual Health, Australasian Medical Journal, Psychological Reports, Family Practice等杂志上发表与性/性别研究相关的SCI, SSCI英文收录文章。此外，彭涛教授特邀为12种英文国际学术期刊的审稿人(Peer Reviewer)：Journal of Sexual Medicine, Asia Pacific Journal of Education, International Journal of Public Health, International Journal of Fertility and Sterility, Journal of Sex & Marital Therapy, Journal of Psychosomatic Obstetrics & Gynecology, Journal of Mental Health,Psychological Reports, Sexual and Relationship Therapy, BMC Women's Health, BMC Psychology, BMJ Sexual & Reproductive Health.

自2002年开始，已开展并完成多项国际合作课题：美国福特基金会(The Ford Foundation, USA)资助的性教育师资培训项目(No.1045-0211,2001-2005)；南南合作项目(No.1050–1050–1, 2005-2007)；“南南合作”项目(No.1050–1050–2, 2008-2010)；基于社会性别视角的性教育实践之模式(No.1115-0998, 2011-2015)；学校性教育课程建设和引入的实践模式(No.0115-0732，2015-2018-2019-2020+)；加强中国青年性研究者及性教育者的能力及网络建设(No. 0160-0234, 2016-2020-2021+)；建立文明校园，防止校园性别暴力(No.327900,UNESCO资助课题)；国家社科基金重点课题“预防中小学校园欺凌和校园暴力研究”子课题负责人(No. AHA170011)。此外，作为课题负责人已完成并正在继续实施的中央财政拨款支持的高校艾滋病防治课题4项。

个人邮箱：pengtao1@china.com