兴边富民支教团成员 哈尔滨医科大学研支团 关健
支教的日子过得飞快，在与穆棱市共和乡朝夕为伴的日子里，我感受到了乡民的质朴、孩子的纯真以及他们对于知识的渴望。袅袅炊烟的小小村落，志同道合支教志愿者的相互学习与鼓励，这一路上，不期而遇的温柔与生生不息的希望总是在不经意间触动我，有太多的感动与感触萦绕心间。
一、青春的力量，路远、志同、心合
刚刚来到共和中心学校报到时，内心充满了期待与好奇，同时也充斥着对陌生工作岗位的小担忧，工作环境是什么样的，工作强度如何，怎样用孩子能接受的语言授课，如何快速融入老师的队伍等等，而这些担忧在“三支一扶”志愿者前辈的帮助下很快就被逐一解决。来到学校后，有幸认识了已经在学校支教近一年的“三支一扶”志愿者，在他的帮助下我很快的适应了学校的工作与生活，同时也在他身上学到了非常多优秀善良的品质。一个天气晴朗的周末，我们一起徒步到村庄周围的风景区郊游，道路的两旁是忙碌的秋收景象。就在这时路边有一块大石头，我并未在意的继续向前走着，但他突然停下身来，把石头挪到了汽车压不到的地方。我稍带不解的问他这是干什么，他说这样路边收地的农用车就不会因为压到石头而发生交通意外。听罢，我的心里受到了很大的触动，看似点滴不起眼的小事，在善良、有心的人眼里总会成为“举手之劳”。也许这才是志愿服务精神最真切的体现。
“三支一扶”志愿者的服务期在11月结束了，生活大概也就是一场有去无回的日子，我们一次又一次的和稚嫩的自己告别，有一次又一次的与他人相遇。志愿者离职返乡的清晨，宿管阿姨亲自包了手工水饺作为早餐，那也是我吃过最有意义与温度的早餐。送别志愿者的时候，我的眼眶不自主的红了，是对优秀同伴的不舍，也有对这个学校与村庄中善良人儿的感动。
二、突破舒适圈，以教促学
支教教师的基本功十分重要，这关乎着每一位学生的未来。在刚刚过去的十月末，我迎来了作为支教教师的第一次考核--公开课。在得知学校要举行全校公开课评比的消息后，我第一时间报上了名字，也是想在这样的活动中多多向前辈老师们学习，也希望收到老师们的批评指正，让自己在教学经验上更加丰富。我选择了初二《道德与法治》的《服务社会》这一课，选择它我也是有着自己的小私心。我作为一名志愿者，来到乡村支教也是诸多服务社会形式中的一种，我也是想通过自己的亲身实例，鼓励同学们努力学习，为日后服务社会，奉献爱心不断蓄积力量。根据课程标准，这一节课中，我们将向同学们介绍共青团这一先进的群团组织，初二的孩子刚刚踏入青年的大门，对于未来充满了未知与期待，在课上，我向孩子们展示了共青团组织领导的品牌活动与诸多志愿服务活动，他们也表现出了向团组织靠拢的踊跃积极性。课上，我勉励学生们要勇担责任，热爱劳动，努力学习，扎实基本功，心怀家国情怀与赤子之心，做新时代的接班人。公开课的效果超出了我的想象，孩子们的倾力配合与我的讲授完美结合，公开课也得到了学校领导老师的认可，获得了“共和乡中心学校新课程教师研讨会”的一等奖。有了师长前辈的认可与鼓励，我也定将在日后的课堂中，继续把外面广阔的世界与丰富多彩的大学生生活分享给我的学生们，鼓励他们同老师一道，满怀书生气，抒发报国意。
三、不断探索，开发新技能
支教生活也是我第一次踏入“社会”，从一名学生身份转变成了“教师”，由于地理条件不是很理想，学校也相对缺乏教师，很多老师也需要身兼数职。忙碌的生活总是让我感到充实。我目前负责三、四年级《道德与法治》，四、五年级心理课与初二年级的《道德与法治》的教学，一周18节课的学时数，也让我真真切切体会到教师教书育人的辛苦。除教学之外，生活也是十分重要的，来到这里，我也解锁了自己很多的新技能，与宿管阿姨一起包馄饨、与同行志愿者假期一起做午餐、自己打孔安装窗帘杆等等，“接地气”的生活成为了我人生里“无形”的老师，回到家中我就可以成为父母的“小帮手”，分散父母们繁重的家务的压力。
四、世界纯白，涂满梦的未来
有一句文艺话讲“永远年轻，永远热泪盈眶”，从前只是觉得句子很美，可如今当我走上讲台，角色发生改变的时候，我发觉自己变得更容易感动与感性。学校在山里，每天周围村庄的孩子要起早坐校车来上学，由于交通不便，很多孩子没有机会经常出去看到外面的世界，课堂纪律与个人修养有时候也需要有老师的悉心教导。课上我经常和孩子们分享祖国的伟大成就与名山大川，带领他们了解我的大学生活，鼓励他们明白：大到这个学校，小至自己所在的小组，都仿佛是一块写满未来的拼图，而他们也是这块拼图中不可获取的一块，不放弃，不掉队，敢于追梦就是对自己、对青春最好的答复。
课堂上的讲述，孩子们的眼神中充满了憧憬与渴望，虽不知他们能真切的听懂几成，但我想，在青春年少时种下的种子，终究有一天会在努力下开花结果。付出爱的过程并不孤单，孩子们也反馈给我了无限的喜爱。课前准备教学材料时，会有小朋友来和我“比身高”，我也会鼓励他们多多锻炼，健康饮食，也会“长高高”;还会有小朋友来和我说希望一周多上几节我的课;初中的同学也会问我：老师，到了初三你还会教我们吗?你会调走吗等等;每每听到这种问题，我的心头也会有一丝的不舍与难过，走进孩子的故事，与他们成为朋友，多希望这一路能从最初到最初，直到看他们考上理想的高中。年龄上我和同学们也许只有10岁的差距，看到他们更像看到了家里的弟弟妹妹， 这也更让我明白，一年时间好短，但教育对孩子心灵气质的影响将很长，我也定不负爱，给无知以方向，给贫穷以力量。
一个月的生活就这样过去，教学学期也过半。溪流汇成大海，梦想长成山脉，正如习总书记所说，“改造世界的原点就是要认识当下的中国,而认识中国最好的切入点就是深入到基层”，支教带给了我太多的惊喜与感动，有太多的感悟想说却又不知从何落笔，愿用一首小诗做结“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”
支教生活还在继续，愿我能不忘初心，做一株小小的“苔”，在支教服务地展现青年大学生的朝气与光彩，待到风来时，努力蓬勃开。
