日前，由中国生理学会举办的第二届全国高校生理学微课教学比赛大赛于湖南长沙揭晓比赛结果并进行了颁奖典礼。全国医学院校提交的近70个微课作品经全国知名生理学专家和学生评委组成的评审团共同评审后，我校基础医学院生理学教研室优秀青年教师闫彦的作品“解析运动之美--小脑对运动的调控”脱颖而出，同时获得了大赛一等奖，同时及还获得组委会颁发的最佳风采奖两项奖项。

现场颁布的一等奖推荐词对闫彦老师及其作品给予高度赞誉：从世界杯精彩射门引入运动生理课堂，以“小脑对运动的调控”“解析运动之美”，将枯燥的专业知识与人体运动调节之“美”联系起来；从小脑传入、传出联系将小脑功能逐一道来，闫彦老师清晰的逻辑思维、落落大方的教态、有条不紊的语速，适时配以的图文，深度展示了教学之美与知识之美。“指鼻试验”和“拮抗肌轮替”互动环节活跃了课堂气氛，临床小脑疾病患者的视频很好地体现了基础与临床的有机结合；片尾的“最新研究进展”和“自学网址”留给学生探索神经系统奥秘的更大空间。“勤可补拙，熟能生巧”，同时也是每位教师教学成才的最好写照！现场还展示了精彩的获奖作品，得到与会专家的一致好评。

在学校、学院及教研室的大力支持和电教室的合力协助下，闫彦老师充分展现了我校青年教师扎实的教学基本功和与时俱进的教学理念，展现了我校和基础医学院在互联网教学中做出的不懈努力和积极推进双一流建设的可喜成果。