为进一步规范教学研究过程，加强对教学研究课题的指导与监督，5月15日，高评中心组织召开省级教育教学研究课题开题报告及中期汇报会。高评中心主任姜宏佺主持会议。

姜宏佺强调，课题立项仅仅是研究的开始，要以科学的方法、认真的态度对待研究全过程，避免“重申报轻结题”的现象；课题研究是成果申报的基础，各课题组务必按计划做好课题的研究与实践工作，积极凝练具有引领作用和推广价值的研究成果，为申报教学成果奖奠定坚实基础。

汇报会邀请卫生管理学院杨立斌教授、基础医学院商庆龙教授、卫生管理学院张淑娥老师担任评审专家。各课题组负责人及主要完成人围绕课题研究的背景、研究内容、具体措施以及预期成果等方面分别进行汇报，评审专家认真听取了汇报，并对课题研究中存在的问题精准剖析，在研究设计、研究方向、研究方法等方面给予了专业的意见与建议。

高评中心坚持将“加强过程管理、提高研究质量、注重成果产出、促进教学进步”作为教育科研管理工作的重点，力争为全校教师搭建教学研究的交流平台，为教育教学课题的开展提供有力的支持与指导。此次会议是学校对2024年立项的省级教学研究课题开展集中开题及中期检查工作的重要组成部分。此前，第一临床医学院、第二临床医学院、基础医学院、大庆校区已经分别举办了汇报会。截至目前，所有2024年省级教育教学研究课题的开题及中期检查均已完成。高评中心将在后续工作中，对各课题组持续提供培训、交流平台以及各项支持政策，保障课题研究的顺利开展，以研究引领教学，助力学校在医学教育领域不断迈向新高度。