4月24日至25日，学校举办PBL骨干教师专项培训班。培训专家团队由南京医科大学3名教师和2名教学管理干部组成,培训采取专题讲座、课堂演练、案例撰写、分组汇报和专家点评相结合的形式开展。学校教师发展中心主任吴玉华主持开班式。

专题讲座环节，南京医科大学张永杰教授围绕“PBL教育教学改革理念”作报告，介绍了南京医科大学开展PBL教学改革经验、PBL案例撰写规范，课程体系架构与跨专业教师授课情况等内容。南京医科大学公共卫生学院刘思浚副教授以“PBL流程管控与引导点评”为题，结合实践经验，讲解了学生能力培养路径、跨专业混合编组、案例编写与双审机制及指导教师如何进行点评等内容。南京医科大学第四临床医学院徐青教授围绕“PBL案例撰写”进行专题辅导，重点分析案例真实性、医学特色融入、评价公平性和学生参与策略等问题。专题讲座结束后，参训学员与授课专家进行了充分交流互动，答疑解惑。

现场课堂演练环节，南京医科大学专家团队模拟呈现了PBL课堂教学情景，并对现场案例示范进行点评指导与互动交流。

培训第二天，参训学员按不同单位和学科背景分成8个学习小组，每组8人，开展PBL案例撰写汇报，每组由1名学员汇报10分钟，由专家团队逐一进行点评，从案例情境、学习目标、学科融合、讨论空间和评价方式等方面提出修改意见。

培训结束后，吴玉华对南京医科大学培训专家团队的倾囊相授和悉心指导表示感谢，对参训教师积极参与和认真学习态度给予充分肯定。教师发展中心将根据教师教学能力提升需求，积极为教师成长和职业发展搭建学习平台，为推进学校教育教学改革和人才培养质量提升提供有力支撑。