为贯彻落实教育部《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》精神，切实提升医学高层次人才培养质量，哈尔滨医科大学基础医学院于2025年4月25日9时举办了《提质增效背景下的研究生师导关系》主题讲座。本次活动特邀中山大学心理健康教育咨询中心主任李桦教授进行专题授课。副院长孔庆飞教授出席活动，全院48名研究生导师代表参加了讲座，讲座由研究生科科长郭铁云主持。

李桦教授以“如何处理研究生阶段的师生关系”为核心议题，从大众熟知的心理学知识出发，引导导师们深入思考什么是良好的师生关系及如何进行有效沟通，并通过一系列生动具体的案例，详细剖析了研究生与导师之间常见的沟通障碍及其产生原因。李教授强调，良好的沟通是建立良好师生关系的基础，导师应主动倾听学生的心声，理解他们的困惑和需求，而学生也应积极表达自己的观点和想法，与导师共同探讨学术和生活中的问题。这些案例不仅让导师们深受启发，更为他们提供了实际可行的沟通技巧和方法。

在讲座的互动环节，神经生物学教研室张瑶副教授积极提问，她分享了自己在指导学生过程中遇到的一些困惑，并向李桦教授咨询如何应对学生惰性所引发的教学挑战。李桦教授建议，导师在面对学生惰性时，首先要保持耐心和理解，认识到这是研究生阶段常见的现象。其次，导师可以通过设定明确的学习目标和阶段性任务，激励学生保持学习的积极性和动力。同时，建立有效的反馈机制，及时表扬学生的进步，给予他们正面的激励和认可，也是克服惰性、提升教学效果的重要手段。

讲座活动持续了两个小时，现场气氛热烈，互动频繁。导师们纷纷表示，通过此次讲座，他们不仅学到了实用的沟通技巧和方法，更对如何建立良好的师生关系有了更深入的认识和理解。他们相信，在未来的教学工作中，这些知识和经验将发挥重要作用，帮助他们更好地指导学生，培养出更多优秀的医学高层次人才。

此次导师培训是基础医学院加强师资队伍建设、提升研究生培养质量的重要举措之一。通过此次讲座，基础医学院不仅为导师们提供了一个学习和交流的平台，更促进了导师们对新时代研究生教育改革发展的认识和思考。基础医学院将继续关注和重视研究生师导关系的建设，为导师们赋能并减负。

摄影＆撰稿：张雪莹