为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略部署，全面构建固本铸魂的思想政治教育体系，进一步提升思想政治理论课的育人效果，2025年4月6日，马克思主义学院“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室召开春季学期第四次集体备课会。本次备课会由徐连英老师担任主讲，围绕第六章“推动高质量发展”展开深入研讨，旨在为教师们提供更加丰富的教学思路和更具针对性的教学方法。

备课会上，徐连英老师首先分享了关于第六章课程设计的整体思路。她强调，在教学过程中要紧密结合时代背景和学生的认知特点，引导学生深刻理解推动高质量发展的重要性和紧迫性。为了更好地实现这一教学目标，徐老师对课程的重难点进行了精心调整，尤其是针对党的二十大以来关于高质量发展的新思想、新论断，将其融入到教学内容中，确保教学内容与时俱进。

在讲解“推动高质量发展的提出”这一内容时，徐连英老师巧妙地运用时间线索，从2017年党的十九大首次提出“高质量发展”表述，到2022年党的二十大强调高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，为学生清晰地理清了我国推动高质量发展的历史脉络，使学生深刻认识到推动高质量发展是我国经济发展阶段的必然要求，是解决新时代我国社会主要矛盾的必然选择。

在解读新发展理念过程中，徐连英老师对经济发展新常态进行了详细剖析。她指出，经济发展新常态是我国经济发展到一定阶段的必然产物，其特征包括经济增长速度换挡、经济结构调整优化、经济发展动力转换等。为了让教师们更好地理解和把握这一概念，徐老师列举了一系列详实的新数据，如我国近年来高新技术产业的快速增长、传统产业转型升级的成效、绿色发展指标的改善等，通过这些数据直观地展示了我国在经济发展新常态下推动高质量发展所取得的显著成就，也为教师们在授课过程中提供了有力的教学佐证。

徐连英老师的讲解内容丰富、逻辑严谨、深入浅出，为教研室教师们提供了极具价值的授课参考。参会教师们认真聆听、详细记录，并积极参与讨论交流。大家纷纷表示，通过此次集体备课会，对“推动高质量发展”这一章节的教学内容有了更深入的理解和把握，在今后的教学中将充分吸收本次备课会的成果，不断优化教学方法，提高教学质量。

此次集体备课会的成功举行，不仅加强了教研室教师之间的交流与合作，也为提升习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程的教学水平奠定了坚实基础。未来，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室将继续定期开展集体备课活动，不断探索创新教学方法和手段，为推动思政课教学改革、落实立德树人根本任务贡献力量。