4月16日至19日，第二届全国大学生职业规划大赛全国总决赛在长沙举行。哈尔滨医科大学两名学子凭借出色的职业规划能力斩获1金1铜，实现学校在该项赛事金奖零的突破，获奖数量创下历史最佳战绩。人文社会科学学院付洋、第二临床医学院姜泓伯、校团委马文超等3名教师获得大赛优秀指导教师奖。

学校统筹：构建“全员育人”生态圈

高校毕业生是党和国家宝贵的人才资源，是推进中国式现代化的生力军。习近平总书记强调“坚持把高校毕业生等青年群体就业作为重中之重”。

在新时代健康中国战略全面推进的背景下，医学人才的培养与职业发展关乎国家医疗卫生事业的长远发展。作为一所肩负着为国家医疗卫生事业培养高素质专业人才使命的医学院校，哈尔滨医科大学始终紧跟国家政策导向，将大学生职业规划与就业工作摆在突出位置。季勇校长多次强调“就业是学校人才培养的最终环节，直接关系到广大毕业生的切身利益和社会稳定大局，也是衡量学校办学水平和教育质量的重要指标。”

人文学院于2024年4月成立《职业生涯规划与就业指导》教研室并组建了专门的职业生涯规划与就业指导工作领导小组，统筹协调各项工作的开展。教研室成立伊始，黑龙江省大学生就业创业指导中心领导到我校调研指导工作。

交流会上，尹梅院长介绍学校党政班子对我校学生就业工作的重视以及职业生涯规划与就业指导教研室成立过程中学校给予的大力支持。

黑龙江省大学生就业创业指导中心领导到我校调研指导工作

职业生涯规划与就业指导兼职教师试讲考核

同时，学院请学校招生就业处、教务处、研究生院等相关部门协助，在全校范围内组织三次较大规模“职业生涯与就业指导”兼职教师试讲，为多元化的教师队伍做充分准备。兼职教师专业背景丰富，有临床专家、辅导员老师、行政人员，最终有65名兼职教师成为职业生涯规划与就业指导教研室选聘教师。

学院支持，营造优良发展氛围

学院职业生涯规划与就业指导工作领导小组定期组织召开职业规划工作研讨会，分析学生职业发展现状与面临的问题，了解学生需求、制定针对性的解决方案。在日常教学中，学院将职业规划教育与专业课程教学有机结合，在专业课程中融入职业素养、思政、医学人文等元素，培养医学生的职业意识与职业精神。教研室一边摸索一边工作，承担了全校本科20余个专业，21个轨道的《职业生涯与发展规划》《职业素养提升》《就业指导》课程、硕士研究生《职业生涯与发展规划》《就业指导》课程及博士研究生《职业生涯与发展规划》《就业指导》课程的教学工作，年均覆盖学生超4000人次。

硕士、博士职业生涯线上课程录制现场

此外，教研室与各二级学院积极联动，开展丰富多彩的职业探索实践活动，如职业规划大赛、模拟面试、职场体验日等，让学生在实践中锻炼职业规划能力，提升就业竞争力。

创新《职业素养课程》

开展职业实践活动

在第二届国家职业规划大赛筹备过程中，教研室全体专、兼职教师以饱满的热情和严谨的态度投入到大赛的各项准备工作中，通过集体备课、教学研讨等方式，优化教学内容与方法，确保备赛指导的专业性与针对性。同时，教研室还建立了线上线下相结合的答疑平台，及时解答学生在备赛过程中遇到的问题，为学生提供全方位的支持。通过一对一辅导、小组讨论等形式，帮助学生梳理职业规划思路，挖掘自身优势与潜力，完善职业规划方案。

师者匠心：甘为职业生涯指导“点灯人”

为进一步做好全省2025届高校毕业生就业创业指导与服务工作，助力毕业生提升就业能力，哈医大教师积极参加由黑龙江省教育厅主办，黑龙江省大学生就业创业指导中心承办的“就业有我，助你前行”黑龙江省大学生就业创业公益直播课程。人文学院院长、图书馆馆长尹梅教授等五位教师主讲“新医科背景下高校毕业生职业选择与发展路径”系列讲座。

教师们用专业的知识与经验，为学生照亮了职业规划的道路；用热情与耐心，点燃了学生追逐职业梦想的火焰。教研室将继续深耕，为医学生职业发展和更好就业提供助力。