哈尔滨医科大学人文学院采取专职辅导员与专业教师兼职班主任相结合的学生工作模式,专职辅导员负责学生的宏观管理,专业教师兼职班主任负责学生日常管理工作。高校专业教师担任兼职班主任对大学生专业知识的提高和学习兴趣的培养等方面具有优势,提高学风建设水平。

马静松  2017级市场营销专业兼职班主任

人文学院近现代史教研室主任  副教授

转眼间已开学一个月，在学院的正确领导下，在各级领导和同事们的帮助支持下，我以“努力工作、服务学生”为准则，牢记领导的嘱托，始终坚持“高标准、严要求、做实事、勤进取”，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了提高，认真贯彻落实了学院的各项指示精神，树立了班主任的良好形象。现将一个月来的工作总结如下：

一、迎接新生、学前教育。按照学院的指示精神协助朱洪岩老师接新生，做到了按时到位，认真负责，受到了学生家长和学生的好评，圆满完成了学院、系里交给的任务。及时贯彻落实了关于防止学生上当受骗、注意安全的指示，让我们的新生体会到了学院对他们的关心和爱护。     

二、加强班级管理工作。根据院里的安排，我所担任兼职班主任的班级包括17级营销专业两个班，选举班干部，制定班级公约，为学生创造良好的学习环境。

三、鼓励学生多参加社团活动，丰富课余生活，提高自身素质。动员学生参加系学生会、团总支招新活动。

四、促进学生交流、加强班级团结。引导各班班委积极组织学生举行中秋晚会，同学积极参与，让同学感受班级的团结气氛。

赵丹  2015级市场营销专业2班兼职班主任

人文学院市场营销教研室  讲师

我担任2015级市场营销班的兼职班主任，同时也是本专学业专职教师，相对于学生接触机会较多。本人在工作及做人方面积极以身作则，让学生信赖，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。因为在大一和大二教过本班级，对学生有一些了解，与学生之间建立了良好的师生情。

2015级市场营销2班共20名学生，其中男生7人，女生13人，贫困生6人。进入大三学年以来，同学们的学习、生活的压力较大，尤其是本专业在大四学年要一整年的实习，现在有些同学面临考研和实习的选择。我利用课间或课前时间与同学们沟通，及时掌握他们的思想动态，尤其是班级里的个别同学，需要老师的指点和关心，我也清醒地意识到了这点，也会尤为关注这几名同学，定期找他们谈心，给他们鼓励，锻炼他们的自信和能力。

本月我通过与林兴同学谈话，得知林兴同学希望考研，并且已经开始复习，因为要报考外校的其他专业，对于自己的复习和考研导师的选择有些迷茫。我积极鼓励他，并就考研的复习方法给予指导，建议他与上届考研的学长学习经验，制定合理的复习计划，放下负担，按部就班的复习，同时告诉他不可以因为考研而耽误本学期的课程，要扎扎实实的打好基础，学好专业课。

我进一步与班长李卉沟通，了解班级同学的情况。李卉既是班长还是本学院的学生会主席，自开学以来，迎新工作和学生会工作较多，任务繁重，学习和工作压力大，需要缓解。我结合自己的体会从心里爱护她，培养她乐观向上的人生态度。让我欣慰的是李卉能积极配合我的兼职班主任工作，理解老师的用心。因为本学期有外聘教师上课，作为班长要发挥班干部的带头作用，保证课堂纪律。

由于是初次接触班主任工作，工作上还有不周到之处，如花费的精力不够，在未来的工作中我会积极开展班会活动，增强整个班级的凝聚力，对重点需要关注的学生要保持沟通，发现问题及时解决，做好班主任工作计划，提升管理品质。

李继光  2016级市场营销专业2班兼职班主任

人文学院外语教研室  讲师

2017年9月开始，本人开始担任人文学院2016级营销2班的兼职班主任，现将九月份工作进行如下汇报：

1.8月31日，与班级同学初次见面，进行师生自我介绍，并了解班级基本情况。

2.9月8日，与班长孟金沂在办公室单独谈话，通过班长了解班级具体情况并向班长布置具体工作任务。

3.9月14日，深入课堂了解班级同学出勤情况，本班同学共17人，全勤出席（1人休学参军），并了解1名女同学休学参军具体情况，并在班级向所有同学强调保证课堂出勤率的重要性，此外对于全体同学进行尊师重道方面的德育教育。

4.9月20日，约谈本班学习委员孙小楠，了解班级学习方面相关情况，并布置学习方面的具体工作。

5.9月28日，深入班级，了解十一期间同学出行情况，并对于班级全体成员进行安全意识教育。

王彧  2014级市场法学专业2班兼职班主任

人文学院医学伦理教研室  讲师

本人于2017-2018学年度担任2014级法学专业2班兼职班主任，协助学生年级开展相关工作。现将九月份工作汇报如下。

一、  已经开展的相关工作

1.参加学院培训

九月初，学院相关领导及专职辅导员老师根据学校关于兼职班主任工作的具体要求召开了首次培训会议。会上，黄永柏书记就此事件的重要性做出了细致的解释，同时对未来的工作提出了具体的要求。专职班主任朱洪岩老师就具体各年级、班级的细节问题做了初步的介绍，并将兼职班主任应承担的班级和任务做了详细的分工。会上，各兼职班任也对一些问题提出了建议和看法。

2.熟悉班级基本情况

学院会议后，本人第一时间联系了法2班班长丁子晨同学，对该班的同学的基本自然状况做了初步的了解。鉴于9月份同学们大部分参加司法考试，所以并未过多打扰同学们学习。主要以单个解决问题为主。14级法学二班共有学生22人，其中女生15人，男生7人，共有班级干部9人。班长为丁子晨，团支书为毕艳茹。在与班长的沟通中了解到，本班内同学能做到和睦相处，在日常的学习生活中互帮互助，同学能够积极配合班干部工作，并且学习认真刻苦，奋发向上。能够与班主任积极沟通情况，班级干部队伍认真负责，能力突出，可以及时联系老师，能做到信息交流上的迅速和无障碍。

3.与学生座谈

针对班级具体情况，本人与学生干部商议制定了本学期的工作计划，通过谈话的方式，解决学生的实际问题。考虑到毕业年级11月份即将离校进入实习，本学期计划安排8-10名同学，并同一班一起。九月份完成谈话3人次，谈话内容有学生记录材料为佐证。九月份谈话内容主要围绕司法考试以及考研和公务员考试而进行。三名同学，一名未参加司法考试，想集中精力复习研究生考试。信心和准备情况都比较充分，只是心态有时比较焦灼。本人在谈话中进行了疏导，并提出了自己的想法供学生参考。谈话后，本人联系了该生向往院校的本人的同学，就招生情况，出题情况，分数段情况及该生想考专业情况作了详细的咨询，并第一时间反馈给该生，收益良多；第二名同学在是否参加研究生考试有些矛盾，根据该生最大的兴趣点在与将来要从事政务，建议该生用心准备公务员考试，研究生考试时间紧迫可以暂缓；第三名同学想考研和公务员考试同时准备，另外公务员考试选择在下一年四月份，并且该生心态较乐观，虽然研究生考试准备并不充分，但结果似乎并不能对其造成太大影响，而且该生尝试欲望强烈，本人与其沟通后，建议两项都可准备。

4.调查学生未来职业取向

2014级法学2班现有21名同学中，在已完成的司法考试中，4名学生未参加。在毕业后去向统计中，计划参加研究生入学考试的15人，明确不参加研究生入学考试的6人，在12名考研的同学中，拟报考A类双一流高校的9人，拟报考其他院校的6人（其中报考本校的1人，专业法律院校的3人），有1人报考学校尚不明确。

二、目前存在的主要问题

1. 2014级法学专业是毕业年级，本学期面临着司法考试、考研、公务员考试与找工作等多项任务，选择较多，但盲目性也偏大，学生压力比较大。

2.很多同学对毕业去向抱着走一步看一步的心态，目标性不强，从众心理普遍，极有可能会对就业工作产生不良影响。

3.考研同学冲击名校的较多，可能会降低研究生录取比例，特别是对于司法考试与考研双线作战的同学。

4.学生选择分散实习的可能较多，可能会对学生管理与兼职班主任工作的开展造成负面影响。

三、十月份工作重点

1. 协助学生年级做好重点学生的管理工作。

2. 继续开展谈话工作，了解解决更多的实际问题。

3.建立沟通网络，为学生离校后继续开展工作奠定基础。

4.跟进学生。重点把握考研复习和公务员考试复习。