为深入贯彻习近平总书记对东北地区和黑龙江省的重要讲话、重要指示批示精神，以更加有力的措施推动广大干部解放思想、提升能力、转变作风，人文学院党委按照《省委办公厅关于印发全省机关“能力作风建设年”活动实施方案的通知》精神及省委教育工委工作要求，根据学校党委的统一部署，在全院开展“能力作风建设年”活动，早动员、早起步、抓落实、抓成效，争取工作的主动性，取得了阶段性的成果。
一、高度重视，迅速启动
学院党委高度重视，及早安排、周密部署，成立了以党委书记黄永柏和院长尹梅任组长的领导小组，并组建了领导小组办公室，由学院副院长朱洪岩担任主任，下设综合协调组和宣传报道组，进一步明确了各组职责。成立了“解放思想、振兴发展”研讨专项工作组等五个专项工作组。召开了学院“能力作风建设年”活动动员大会，各党支部迅速开展工作。
二、建立制度，精心组织
为确保能力作风建设工作常态化，学院紧紧抓住制度建设这个关键点。结合工作实际，制定了操作性较强的实施方案，确立了活动重点。先后制定了人文学院“能力作风建设年”活动实施方案以及相应的五个专项工作方案。严格按照规定步骤、时限、要求来安排活动，做到了目标明确、安排有序，使“规定动作”和“自选动作”相结合。
三、大力宣传，强化落实
（一）开展全面学习研讨
认真贯彻落实习近平总书记重要讲话重要指示批示精神，深入学习研讨省第十三次党代会精神，在学院范围内开展四次线上专题学习，理论中心组集中学习两次，通过腾讯会议或微信群集中学习、领导班子领学等方式，强化学习效果。
（二）推进工作落地落实
1、关注学生需求，重视学生工作
聚焦疫情防控，提升担当精神。学院学生年级张晓奥、马俊玲两名辅导员老师疫情期间克服各种困难，主动请缨陪同学生封闭在校10余天，24小时在岗值班。
聚焦学生服务，提升保障水平。临近毕业季，学生年级主动为毕业生购买行李打包袋，学院领导班子牵头，学院教师为因疫情控制原因无法返回校园的毕业生同学打包行李。端午节，辅导员老师陪同学生在校园内过节，一同吃粽子、鸡蛋，在校园散步谈心，为疫情期间的校园维稳贡献力量。
聚焦作风建设，提升学生干部能力。以集中学习、网络学习、专题培训、大讨论、讲座、党课等实际行动推动“能力作风建设”入脑入心、落实落地,学习内容涵盖多方面课程。
聚焦人才培养，提升育人能力。举办心理健康教育月系列活动，引导广大青年学生关爱心理健康，营造积极向上的学习生活氛围；有针对性地推进学院两个专业精准化就业指导与服务工作。
2、推进教学改革，构建新型模式
（1）英语教研室
人文学院英语教研室秉承着“以学生为中心”的教学理念、自主学习理论和关键能力理论，通过系列改革创新思路，以课程思政教育贯穿始终，注重现代教育技术与教学深度融合。培养语言学习能力的同时，开创外语教学的新范式。在“新医科，新文科”指导思想下，构建多学科交叉融合的英语教学改革模式。
疫情期间，教育部提出“停课不停学”，英语教师不断更新教学理念和教学模式来适应特殊时期的教学要求。以OBE（目的为导向）的全新教学理念，SPOC、翻转课堂、线上线下相结合的教学模式，不断提升教学效果。疫情期间，开展“国才杯全国大学生英语词汇能力大赛”、“全国学术英语词汇大赛”、“国才杯英语阅读、写作、演讲”大赛，参赛学生达3400人。学生们以赛促学，提高了英语的学习兴趣和学习动力。在2022年4月份举行的全国英语词汇大赛中，我校23名学生荣获省决赛一等奖，全省高校位列第一。
医学院校的英语教学不仅培养学生的语言能力、思辨能力、表达能力等，还需培养学生的医学人文素养，将思政元素有机融入语言教学中。英语教研室正在建立医学英语思政教学资源库，推进中华医学文化“进课堂、进教学、进头脑”。英语教研室的孙志楠老师把课程思政的教育以一种润物无声般的方式，融入了对学生的授课中，起到了非常好的效果。《白袍的力量》是尹梅教授写在疫情刚刚发生的2020年2月，后刊登在学习强国上，被孙志楠老师选为英语阅读文本之一，学生们为自己选择作为一名医生而自豪！深爱并珍视自己的白袍！
俄语教研室
俄语教研室一方面负责哈医大俄语学生的教学工作，另一方面充分发挥俄语优势与学科特色，积极开展中俄医学人文比较研究、临终关怀等科研工作，并发表相关领域的论文。俄语教研室马华、王红、陈晓棠老师获得了较为优异的研究成果，特别是由俄语教研室主任马华教授主编，近期出版了《俄汉双解医学术语词典》。俄语教研室在中俄医科大学联盟以及中俄学术会议举办中也贡献了积极力量。
日语教研室
日语教研室利用疫情期间“空中课堂”的优势以及第二外语的特殊性，结合校园内教育教学的实际情况，率先推行了基于SPOC的混合教学方式，并由此研发网络外语学习空间。网络学习空间是“空中课堂”的拓展和补充。构建充实丰富的网络学习空间，是将传统的课堂、教室等固定状态转向时空分离的异步慕课、同步在线直播等多样化的课堂组织形式；结合教育微博、博客、个人教育网站、教育BBS等学习社区，加强师生、生生交流互动；嵌入影音互动等版块，丰富学习形式和内容；最后通过教学平台建立学生学习档案袋，统计教与学过程中相关数据，进行形成性评估，从关注教师教学结果转向关注学生学习过程转变。日语教研室通过建立一个完善的网络学习空间，有效地吸引学生的注意力，提高其认知兴趣，增强信息密度和强度，改变外语教学的情景设计，从而创新教学模式，提高教学效果的同时培养学生自主学习能力，提高学生的综合素质。
3、发挥专业优势，服务龙江建设
（1）为龙江建设献计献策
在2022年4月18日上午召开的由省委书记许勤主持的民主党派、工商联和无党派代表人士调研成果汇报会上，经省委统战部推荐，无党派人士、省政协委员、省知联会副会长、哈医大人文学院院长尹梅教授代表省知联会作了《关于疫情期间黑龙江省医疗战线人员流失情况调研》的发言，聚焦我省医疗战线人才资源现状，用扎实的数据和事例作支撑，深刻剖析医疗人才流失的问题根源和症结要害，并提出切实可行的对策建议。在谈及“应加强医疗机构文化建设”时，尹梅教授深情讲述了哈医大张学校长在为学校、为龙江引进和留住人才的2个小故事，赢得了与会领导和参会人员的共鸣。省委主要领导同志在点评时给予充分肯定，指出：“这是一个非常好的建议，龙江要发展，故事要讲好，它可以感化人、吸引人、留住人，一定要把龙江故事讲好，把行业故事讲好。”
（2）为法治建设保驾护航
为迎接党的二十大胜利召开及欢庆“六一”国际儿童节，进一步营造全社会共同关爱保护未成年人、助力儿童健康成长的浓厚氛围，黑龙江省未成年人保护工作领导小组办公室联合黑龙江省教育厅在2022年6月7日——21日期间特举办《关爱明天，普法先行》系列讲座。活动由黑龙江省未成年人保护工作领导小组办公室与黑龙江省教育厅联合主办、黑龙江日报报业集团承办、哈尔滨医科大学团委协办，讲座在龙头新闻客户端、黑龙江新闻网、黑龙江日报官方网站播出。系列讲座共三场，人文学院的张维帅、张赫楠、张晓奥三名青年教师受邀以《中华人民共和国家庭教育促进法》、《中华人民共和国未成年人保护法》与《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》为主题进行普及教育。现已播出一期，彰显了哈医大医学法学复合型人才教师队伍深厚的业务功底与向上的志愿精神，真正体现了发挥专业特色优势，为龙江发展、法治建设做贡献。
（3）为校园维稳贡献力量
人文学院法律顾问小组运用法律知识积极为学校及相关职能部门提供法律建议，规避法律风险，填补法律漏洞。法律顾问小组具体工作包括全程参与劳动服务公司资产收回和职工安置、参与我校重大维稳事件的协调解决、审查合同提出修改建议等。
法律顾问小组2022年上半年共审查合同196件次，代理大学的诉讼案件6起，参加大学专项会议或联席会议23次，用专业优势保障疫情期间学校的稳定发展。
哈医大人文学院党委
2022年6月28日
