哈尔滨医科大学的百年征程，是一部学科深耕、守正创新的奋进史。在百年校庆启幕之际，学校推出学科发展史系列宣传报道。这些学科发展的印迹，蕴含着学校红色基因、科学基因与开放基因的传承。以史为鉴，向新而行。愿我们在回溯各学科从拓荒奠基到蔚然成林的峥嵘岁月中，汲取学科发展的智慧与力量，赓续先辈治学济世的初心，在新百年的征程上，续写各学科勇毅前行的崭新篇章！
今天，让我们一起走入公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学学科，循着时光脉络，共同回望其砥砺奋进的发展征程，见证其薪火相传的坚守与深耕。
公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学：笃行护童健 薪火铸华章
75载栉风沐雨，75载薪火相传。哈尔滨医科大学儿少卫生与妇幼保健学科自1951年始建以来，始终坚守“护佑儿童青少年健康、赋能妇幼保健事业”的初心使命，在教学深耕、科研创新、社会服务的道路上稳步前行，历经几代学人的接续奋斗，从初创奠基到蓬勃发展，从区域引领到全国知名，逐步构建起教学、科研、社会服务协同共进的良性发展格局，成为我国儿少卫生与妇幼保健领域的标杆学科、人才高地与创新阵地，用专业与坚守书写着守护生命健康的时代答卷。
儿少卫生与妇幼保健学教研室合影。
筑牢根基 扬帆起航（1951—1982年）
1951年，儿少卫生与妇幼保健学科正式创建，开启了我国北方地区儿少卫生与妇幼保健领域的探索之路。学科奠基人、首任学科带头人唐锡麟教授牵头组建初期学术团队，深耕学校卫生标准研究领域，潜心开展儿童生长发育系统性调研，以筚路蓝缕的治学精神夯实学科根基，积淀深厚学术底蕴，逐步形成严谨务实的优良学术风气。此阶段学科初步搭建基础教学框架，梳理核心课程体系，深耕教学研究，率先牵头主编全国高等学校规划教材《儿童少年卫生学》（第1版），为后续教学深耕与教材建设筑牢根基；在科研层面持续深耕实干，稳步推进儿童生长发育基础性科研探索，积累大量实地调研数据与研究经验，牵头制定了我国首部《学校课桌椅功能尺寸》国家标准，填补行业标准空白，全方位为学科长远稳健发展积蓄坚实力量。
唐锡麟教授开展学校课桌椅标准研究。
深耕细作 稳步提升（1983—1999年）
1983年，学科获批硕士学位授予权，实现学位教育历史性突破，正式开启高层次专业人才培养之路。1988年学科成功获评省级重点学科，行业影响力持续攀升。这一时期，第二任学科带头人刘宝林教授深耕儿童骨骼发育研究，斩获多项国内领先科研成果，同时潜心教书育人，培育大批行业骨干人才，不断壮大学科后备力量。教学层面逐步完善课程架构，开设《儿童少年卫生学》《儿童保健学》等核心课程，启动专业教材编撰筹备工作；科研方向持续凝练，基础研究能力稳步提升，对外学术往来逐步增多，为后续全方位交流合作打下坚实基础。
博士授权 引领发展（2000—2012年）
2000年，学科获批一级学科博士学位授予权，实现办学层次跨越式跃升，建成本硕博一体化完整人才培养体系。2001年再度入选省级重点建设学科，综合实力稳步攀升。此间武丽杰教授出任教研室主任，带领团队凝心聚力谋发展，推动学科建设迈上新台阶。教学领域成果凸显，《儿童少年卫生学》获评校级优秀课程与精品课程，学科团队牵头参与多部国家级规划教材编撰，积极推行多元化教学模式改革；科研层面正式确立儿童发育行为疾病、儿童神经精神疾病、儿童发育相关遗传疾病三大特色研究方向，纵向科研项目立项数量持续上涨，高水平学术论文产出逐年增多；同时主动探索科研成果落地路径，积极对接社会需求，为常态化公益服务与民生服务搭建桥梁。
凝心聚力 提质增效（2013—2023年）
2013年学科获批省级领军人才梯队，人才队伍建设迈入规范化、优质化发展阶段。2019年黑龙江省儿童发育与遗传研究重点实验室正式获批，成为学科前沿科研攻关核心载体，中国工程院院士张学教授担任黑龙江省儿童发育与遗传研究重点实验室学术委员会主任，全方位引领学科前沿领域探索与深度科研攻关，极大拓宽学科研究视野与学术格局。教学事业硕果累累，学科牵头主编《儿童少年卫生学》《学校卫生监督》《人体发育学》等多部全国高等学校国家规划教材，副主编多部主流专业教材，参编教材、专著二十余部，深度引领全国同类专业人才培养体系建设；大力推行双语教学、PBL教学模式改革，获批多项省级教研课题，多名教师获评省级优秀教师、师德师风先进个人等荣誉，团队获评巾帼优秀团队，教风学风清正优良。科研工作多点开花，融合流行病学、暴露组学、基因组学、代谢组学、影像组学等多学科技术，开展系统性研究，国家自然科学基金等高层次课题立项数量持续领跑全国同类学科，多项科研成果荣获省级科技奖项。对外交流格局持续扩大，先后与美国约翰·霍普金斯大学、加拿大达尔豪斯大学、荷兰乌特勒支大学、日本熊本大学等海内外知名高校建立长期稳定合作，常态化开展学者互访、联合科研、专家聘任等学术活动。社会服务纵深推进，2006年建成哈尔滨医科大学儿童发育行为研究中心，2008年牵头成立黑龙江省孤独症儿童康复协会，面向发育障碍儿童及家庭提供专业评估、康复指导、心理帮扶等暖心服务，切实履行高校公益使命。
“世界孤独症日”公益活动。
突破创新 续写辉煌（2024年至今）
2024年，学科成功获批黑龙江省专业技术领军人才梯队，人才梯队建设再登新高。领军人才梯队带头人、二级教授、省首批高层次人才武丽杰教授带领团队深耕儿少卫生与儿童发育行为核心领域，全力推进教学、科研以及产学研深度融合，全面提升学科行业影响力与社会美誉度。学科后备带头人孙彩虹教授、王佳教授积极拓展学科发展，助推学科建设、人才培养以及教科研工作，梯队结构和团队凝聚力显著加强。2026年，王佳教授接任教研室主任，传承学科优良传统，接续前辈奋斗初心，稳步推进学科持续高质量发展。现阶段学科已然发展成为教学、科研、社会服务三位一体协同发展、享誉国内的优势特色学科。
教学上持续深化课堂改革，完善多层次育人体系，教材建设始终位居行业前列；科学研究获得新突破，累计承担各类科研课题百余项，成功获批国家自然科学基金区域创新发展联合基金重点项目，实现国家级重大科研项目零的突破；发表高水平学术论文400余篇，其中SCI收录百余篇，科研成果斩获何梁何利奖、全国创新争先奖等重磅荣誉，受到主流媒体广泛关注。国际影响力持续增强，成功主办第十三届亚洲健康促进论坛等高端国际学术会议，搭建起高水平跨国学术对话平台；社会服务体系日趋成熟，常态化开展世界孤独症日义诊、健康科普、基层人员培训、国家级继续教育项目等活动，积极发挥智库作用为卫生健康、康复教育领域政策制定提供专业支撑，全方位助力区域乃至全国儿童健康事业高质量发展。
科研成果。
特色亮点
制定首部课桌椅国标，守护亿万学子健康。唐锡麟自1953年起，历时30载潜心研究，于1983年主持制定了我国首部《学校课桌椅功能尺寸》国家标准（GB3976-1983），彻底结束了我国学校课桌椅无标可依的历史。该标准基于中国儿童青少年体型数据科学划分型号，科学适配儿童青少年生长发育特点，奠定了我国学校课桌椅卫生标准的基石。后续迭代标准（2002版、2014版及正在修订的2024版）均由本学科深度引领完成，持续优化课桌椅功能尺寸，保障了全国亿万学生的脊柱健康，优化了他们的学习环境，彰显了学科在国家公共卫生标准领域的历史贡献与持续引领力。
打造高水平科研平台，驱动前沿交叉研究。2019年获批的“黑龙江省儿童发育与遗传研究重点实验室”，是学科发展的重要里程碑，也是支撑学科科研创新的核心引擎。实验室依托学科优势，聚焦儿童发育与遗传研究中的重大科学问题，整合基础研究、临床转化与预防干预等多个环节，集聚高端人才、承担重大课题、产出原创成果，有效促进了海内外学术交流、跨学科合作与成果转化，为学科保持国内领先地位提供了坚实的平台支撑，推动学科研究向精准化、前沿化、国际化方向发展。
斩获国家级重点项目，聚焦孤独症精准防控。2024年，学科在国家级重大科研项目上取得历史性突破，武丽杰教授牵头获批国家自然科学基金区域创新发展联合基金重点项目“基于多组学的孤独症早期识别标志物筛选、验证及其神经机制研究”，标志着学科在神经发育障碍研究领域迈入了以精准防控为目标的新阶段，科研实力获得国家层面的高度认可，为我国孤独症防控事业提供了重要的科研支撑。
构建医教康协同体系，引领孤独症服务实践。学科始终坚持“科研为民、服务社会”的理念，将科研成果切实转化为社会服务动能。汇聚医学、康复、教育、心理等多领域专家，构建了“评估—干预—培训—指导”一体化服务模式，成为产学研用紧密结合的典范。通过持续开展“医教结合、康教结合”规范化培训、家长支持与社会倡导，显著提升了区域内孤独症康复服务能力与专业水平，将学术优势转化为社会福祉，形成了具有广泛影响力的服务品牌。
黑龙江省儿童发育与遗传研究重点实验室合影。
学科建设展望
站在75载发展的新起点，面对“健康中国”建设的时代需求与儿童青少年健康事业的发展机遇，学科将秉承深厚历史积淀，聚焦发展核心，以系统而务实的举措，推动学科内涵全面提升，奋力谱写高质量发展新篇章。一是优化人才梯队，强化人才支撑。实施精准化人才引育策略，在巩固传统优势方向的同时，着力引进和培养具备遗传流行病学、神经科学及大数据分析等交叉学科背景的高层次青年人才，构建衔接有序、创新力强、可持续的引人用人体系，持续夯实学科发展的人才根基。二是深化科研创新，推动成果转化。以黑龙江省儿童发育与遗传研究重点实验室为核心平台，促进前沿技术与研究方向深度融合，聚焦儿童发育障碍早期预警与干预等关键领域，力争实现原创性科研突破；同时，加快科研成果向临床实践、公共卫生服务转化，让科研成果真正惠及儿童青少年健康。三是升级服务模式，践行社会责任。依托现有服务基地，持续构建覆盖“筛查—评估—干预—支持”的全链条专业服务网络，将专业技术服务赋能政策转化与实施，积极探索专业成果转化新模式；持续开展公益实践、基层培训、科普宣传等活动，推动黑龙江省乃至全国儿童发育障碍康复事业高质量发展。四是拓展国际合作，提升国际影响。推动与世界顶尖高校及科研机构的实质性科研合作与联合人才培养，积极参与国际学术治理，引进国际前沿理念与技术，输出我国儿少卫生与妇幼保健领域的研究成果，稳步提升学科的国际影响力与话语权。
七十五载薪火相传，初心如磐；新时代笃行不怠，使命在肩。未来，哈尔滨医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学科将继续以维护和促进儿童青少年健康、助力生命早期发展为己任，深耕教学、勇攀科研高峰、践行社会责任，以更饱满的热情、更务实的作风、更创新的举措，为“健康中国”建设贡献坚实的专业力量，续写学科发展的崭新辉煌！
