提要
　　“三严三实”专题教育是继党的群众路线教育实践活动之后推进作风建设的又一重大之举。“三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐明了新时期作风建设的新要求，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。作为宣传工作者，学习并践行“三严三实”，对破解宣传工作中遇到的问题，扎实推进宣传思想教育工作具有十分重要的指导意义

　　“三严三实”专题教育是继党的群众路线教育实践活动之后推进作风建设的又一重大之举。“三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐明了新时期作风建设的新要求，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。作为宣传工作者，学习并践行“三严三实”，对破解宣传工作中遇到的问题，扎实推进宣传思想教育工作具有十分重要的指导意义。
　　一是严以修身，强化自身修养
　　践行“三严三实”，要以修身为要，强化学习，增强修为。要以学习习近平总书记系列讲话精神为核心，认真研读《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》，及时跟进总书记最新发表的讲话，深入领会总书记重要讲话的基本观点和丰富内涵，把握好“三严”的内涵和“三实”的作风，补足精神之钙。通过学习，进一步领会总书记系列重要讲话的基本观点和丰富内容，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法；通过学习，切实把讲话精神转化为为党和人民教育事业不懈奋斗的坚定信念，使得在认识上有新提高、行动上有新进步。
　　二是求实自信，加强意识形态建设
　　加强意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程。学习贯彻中央办公厅59号文件《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》和习近平总书记在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上作出的重要指示，切实加强意识形态领域工作，全面增强政治意识、责任意识、阵地意识，牢牢掌握意识形态工作的领导权主导权，用社会主义核心价值观凝聚人心。大力培育和践行社会主义核心价值观，牢牢把握高校宣传思想工作的首要任务。深入学习领会社会主义核心价值观的科学内涵和精神实质。深入把握弘扬中华优秀传统文化与培育和践行社会主义核心价值观的关系，加强中华优秀传统文化教育。努力把社会主义核心价值观融入学校办学和立德树人全过程，充分发挥课堂教学主渠道作用，深化思想政治理论课改革创新。
　　三是问题导向，践行“三严三实”
　　坚持问题导向，就要把解决好宣传思想教育工作中的重点问题作为检验成效的标准。目前高校宣传思想教育工作在社会转型和因特网互通互联的现代环境下，还存在观念落后、技术手段落后和人员配备落后的问题。
　　首先，要利用好网络。意识形态工作说到底是做人的工作，互联网是我们面临的最大变量，必须坚持管建结合、善管善用，按照网络生态和运行规律，综合运用法律手段、技术手段加强网络治理，壮大主流思想舆论，使网络这个“最大变量”成为最大机遇。创新网络思想政治教育是贯彻国家战略的主动之举。要认识到，谁抓住了青年学生，谁就把握了未来的主导权。必须以直面挑战、主动而为的态度创新网络思想政治教育工作。
　　其次，完善机制。高校要像培养教学科研骨干一样，把培养宣传思想工作队伍纳入学校整体培养规划和年度培训计划之中。真正建立一套符合宣传思想工作实际、行之有效的考核评价制度。建立健全高校党委统一领导、党政工团齐抓共管、宣传部门牵头协调、有关部门和院（系）共同参与的工作机制，夯实意识形态工作组织基础。抓好社团、课堂、讲座、研讨会、报告会等的管理，坚决守好校园网络阵地，决不给错误思潮和主张提供传播渠道，做到守土有责、守土尽责。
　　第三，不断创新。宣传思想工作积极履行职责，引导师生员工多看主流、多看光明面、多看本质，主动回应社会和师生员工关切的热点问题、难点问题，不断改进和完善教学内容和教学方法、深入推进中国特色社会主义理论体系、习近平系列重要讲话精神“四进、四信”工作，加大培养培训力度、加强教师队伍建设，在师资建设、授课效果方面多创新，见实效。