编者按：为贯彻落实学校第二十一次党代会精神，深化能力作风建设，引导广大干部不断解放思想、积极想事谋事，主动担当作为。学校将推出系列报道，聚焦“重点任务”，谈思路、谋发展、拿实招。

首轮推出学校学习贯彻党代会精神处级干部专题培训班学员论坛的12名代表，听听他们在各自领域的创新思路、扎实举措。

全面深入贯彻党代会精神，第一临床医学院迅速响应、凝聚力量，紧密围绕立德树人根本任务，在“教、学、考、评”关键维度精耕细作，力求让党代会精神落地生根，为学校高质量发展注入强劲动力。

附属一院副院长 郭庆峰

以高质量党建引领，构建立德树人新格局

回归教育初心，以学生发展为中心，全面践行五育融合理念。通过思政、文化、环境、实践、创新育人等多元路径，构建立德树人的新格局。将思政教育融入教学全程，厚植红色、科学、开放基因，培育有家国情怀、创新精神与实践能力的时代新人。

以师资建设为基，驱动“教”之革新

以教育家精神为引领，完善师德师风建设长效机制，优化教师管理与资源配置。引导教师回归本分，做好师资创新管理、系统培训、重点培育与科学考核。实施菁英“团队”领航计划，提升教师教学实践与专业能力，培育骨干师资、教学专家与临床大先生。

以改革创新为核，撬动“学”之变革

教学改革立足国内前沿，接轨国际理念。本科教学完善主题模块化课程整合，优化“2+3”模式；研究生教育探索“医+X”培养机制，健全成长链条；住院医师规范化培训强化进阶模式，深挖基地内涵。完善人才培养机制，推动学科交叉融合，加速教育数字化转型，促进国际化发展。以新医科为导向，开展“点-线-面-体”课堂，推动课程与专业创新升级。

以能力素质为标，重塑“考”之体系

将学生综合素质考核放在突出位置，积极引入增值评价理念，充分运用人工智能与自适应考试技术，及时、精准地将考核结果进行反馈，以此为依据动态调整教与学的策略和方法，实现教学相长的良性循环。

以质量保障为本，优化“评”之机制

以教学质量标准为基石，完善教学决策、运行、监控与反馈改进机制。健全内外部质控体系，强化全员质量意识，打造全方位、多层次质量保障体系。完善制度建设，加速信息化应用，强化结果运用，推进多元主体协同，凝聚教学保障合力。

教育部本科教育教学审核评估专家实地考察

展望未来，我们将以更饱满的斗志、更务实的作风、更创新的举措，朝着建设国内一流、国际知名的研究型医科大学目标而勇毅前行。