近日，教育部发布了《关于公布第三批国家级精品资源共享课立项项目名单及有关事项的通知》（教高司函〔2013〕132 号），我校2013年申报的医学遗传学、神经病学、组织学与胚胎学、流行病学、卫生法学等5门课程正式成为国家精品资源共享课立项项目。至此，我校在2012年申报的药理学、医学微生物学、危重病医学、外科学、内科学、营养与食品卫生学 、社会医学等7门课程立项基础上，12门原国家精品课程全部按期转型升级，共获得教育部课程建设经费补贴120万元，顺利完成精品资源共享课第一阶段建设任务。

精品资源共享课建设是国家精品开放课程建设项目的组成部分，以课程资源的系统性和完整性为基本要求，以基本覆盖各专业的核心课程为目标，通过“爱课程”网站向高校师生和社会学习者提供优质教育资源服务，促进现代信息技术在教学中的应用，实现优质课程教学资源共享。2012年和2013年采取遴选准入方式重点开展原国家精品课程转型升级为国家级精品资源共享课的建设。

学校一直以来不断深化教学内容和教学方法改革，推进现代信息技术与高等医学教育深度融合，全面提高人才培养质量。学校以建设国家精品资源共享课为契机，教学管理人员与课程团队成员共同研究，采取邀请专家讲座、现场指导、课程互审、会议等多种方式，研究和制定了可行的课程转型升级实施方案。2012年9月至2013年12月，学校、学院共组织教师摄制、整理、编辑课程录像825学时。在课程上线之前，教学管理人员和课程团队成员进行了认真的审核并按照整改方案对课程所有资源进行了细致的修改工作，完全达到了课程建设要求。

按照《国家级精品资源共享课项目管理办法》要求，立项课程建设是一个动态建设与管理的过程，学校将继续组织课程团队积极做好课程的建设、维护与更新工作，不断提高课程的质量；同时，学校将继续落实《哈尔滨医科大学精品资源共享课建设工作实施办法》，以立项课程推进其它课程的建设，逐步形成国家、省、校优质课程教学资源共享体系，建设学校学习平台，为学生提供丰富、优质的网上学习资源。